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공통사회교육론 
이명수 l  발행 : 2013-02-25
 
분야 : 인문
정가 : 9,000 원
판형 : 신국판
면수 : 200
ISBN : 978-89-7868-301-2
키워드 : 사회, 정치, 교육
재고상태 : 재고없음
 
   
책소개

『공통사회교육론』은 사회교육방법은 생활의 질을 향상시켜주고 나아가 그들이 살고있는 지역사회의 삶의 질이 향상되도록 하는데 필요한 효과적인 교육방법에 대하여 살펴본다.

저자소개
<이명수>

부산동아고등학교 졸업, 부산대학교 정치학과 졸업, 부산대학교 대학원 청치학석사, 동아대학교 대학원 정치학박사, 울산대학교 사회과학대학 정치외교학과 교수, 울산대학교 학생복지처장, 울산대학교 평생교육원장으로 현재 울산대학교 사회과학대학 명예교수로 있다.

주요저서와 논문으로는 우선 저서는 「현대정치학의제문제」(공정)(대왕상,1991), 「신국제질서의 도전과 대응」(공저), (울산대학교 출판부, 1996)외 다수가 있다. 논문은 “동북아에서의 일본외교 및 방위전략”(영남국제정치학회보 제1집, 1998), “中國의 對韓半島政策-中國의韓半島 統一影響力-”(울산대학교 사회과학논집 제 11권2호, 2001), “북한의 핵카드정책과 북미관계변화: 클린터, 부신, 오바마의 대북정책의 연결과 단절을 중심으로”(한국동북아논총 제14권 제3호, 2009) 외 다수가 있다.

목차

책 머 리


제1장 교육실습의 개념 _7
   1. 교육실습의 의의 _7
   2. 교육실습의 목적 _10
   3. 교육실습의 내용 _13


제2장 인간관계 개발 _29
   1. 인간관계론 _29
   2. 인간관계 교육 _52
   3. 인간이해 방법 _76


제3장 교수·학습의 개념 _87
   1. 교수의 개념 _87
   2. 학습의 개념 _90
   3. 학습과 교수의 관련변수 _91


제4장 사회과교육에서의 이념교육 _95
   1. 사회과에 있어서 이념교육의 문제점 _95
   2. 사회과 교육과 도덕과 교육의 관계 _100
   3. 한국사회과교육에 있어서 이념교육의 미래 _105


제5장 정치와 사회 _109
   1. 정치와 사회 _109
   2. 정치권력 _112
   3. 정치 문화·정치 사회화 _134


제6장 핵 시대의 국제평화교육 _157
   1. 서론 _157
   2. 국제평화질서의 전개분석 _159
   3. 핵시대에 있어서의 평화교육 _167
   4. 한국사회과 교육과정과 평화교육 _173
   5. 결론 182


제7장 이상적인 교사 _185
   1. 교사의 자질 _185
   2. 교사의 역할 _187
   3. 교사의 유형 _192
   4. 이상적인 교사상 _196